Fiorini, Pietro Nicodemo (2026). Un’analisi metodologica di due libri di testo di greco. Ars docendi, 27, giugno 2026.

In questo articolo, P. N. Fiorini, insegnante di Latino e Greco a Verona, procede a fare un’analisi dei contenuti di due corsi di greco per il primo biennio del Liceo Classico in Italia. Non sarà una recensione, né un confronto volto a individuare sezioni migliori di uno o dell’altro; si tratta di una semplice indagine concreta per mettere in luce le prospettive metodologiche e gli obiettivi didattici evidenziati dai due corsi, e capire in che modo vengano messi in atto.