Reinhard-Mika, Marie-Luise
30.09.2023
Reinhard-Mika, Marie-Luise (2023). Cui dat … / Cui est … / Cui placet … ? – Un'introduzione induttiva del dativo nelle declinazioni o-, a- e consonantiche attraverso il lavoro a stazioni e Latine loqui. Ars docendi, 16, settembre 2023.
Der Artikel beschreibt eine Unterrichtsstunde, die im Rahmen des Lateinunterrichts einer 7. Klasse mit dem Lehrbuch prima.nova in Deutschland gehalten wurde. Die Lernziele lauteten wie folgt: Die Lernenden erweitern ihre sprachliche Kompetenz im Bereich der Grammatik, indem sie einfache Dativsätze ins Deutsche übersetzen. Gemeinsam beschreiben sie die Bildung des Dativs in der o-Dekl. maskulinum, erkunden in Gruppen stationär die übrigen Dativendungen und nutzen diese in Dialogen, die sie zunehmend auswendig spielen. Dieser Artikel befasst sich mit den didaktischen und methodischen Überlegungen zu einer induktiven und habitualisierenden Einführung des Dativs durch gesprochenes Latein.
Der Artikel beschreibt eine Unterrichtsstunde, die im Rahmen des Lateinunterrichts einer 7. Klasse mit dem Lehrbuch prima.nova in Deutschland gehalten wurde. Die Lernziele lauteten wie folgt: Die Lernenden erweitern ihre sprachliche Kompetenz im Bereich der Grammatik, indem sie einfache Dativsätze ins Deutsche übersetzen. Gemeinsam beschreiben sie die Bildung des Dativs in der o-Dekl. maskulinum, erkunden in Gruppen stationär die übrigen Dativendungen und nutzen diese in Dialogen, die sie zunehmend auswendig spielen. Dieser Artikel befasst sich mit den didaktischen und methodischen Überlegungen zu einer induktiven und habitualisierenden Einführung des Dativs durch gesprochenes Latein.