Korn, Matthias (2022). Der Lernwortschatz als Sargnagel des Faches Latein? Das muss nicht sein! Ars docendi, 11, giugno 2022.

Dieser Aufsatz enthält einen systematischen, quantitativ wie qualitativ fundierten Vorschlag für die oftmals angestrebte Synergie von lateinischem Wortschatzlernen und dem Ausbau der Schülerkenntnisse im Bereich der aus dem Lateinischen kommenden Fremd- und Lehnwörter der deutschen Sprache.