Hartmann, Lucius (2024). Einblick in die digitalen Möglichkeiten im altsprachlichen Unterricht. Ars docendi, 18, marzo 2024.

Digitalität und Digitalisierung im altsprachlichen Unterricht sind keine neuen Themen und wurden schon vor dem in der Regel (auch) mit digitalen Mitteln geführten Fernunterricht während der Coronapandemie intensiv diskutiert. Die Durchdringung unseres Alltags mit digitalen Geräten und Tools und zuletzt die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz, insbesondere von Chat GPT, hat allerdings die Entwicklung nochmals beschleunigt und den Druck auf die Schule erhöht, adäquat darauf zu reagieren.