Korn, Matthias (2020). Beurteilen versus Zählen. Mutmachende Perspektiven für die Bewertung schriftlicher Übersetzungsleistungen in den alten Sprachen∗. Ars docendi, 5, dicembre 2020.

Matthias Korn (università di Lipsia) ci parla di un problema assai attuale nella didattica delle lingue antiche nella scuola: del problema della valutazione adeguata dei compiti in classe, soprattutto della valutazione adeguata della traduzione: Come si riesce a valutare meglio e in un modo abbastanza corretto gli errori (talvolta anche molto differenti) di grammatica nella traduzione.