Adami, Martina
30.09.2021
Adami Martina (2021). 7. Tagung zur Didaktik der alten Sprachen in Österreich. Forschung und Praxis im Dialog: Tagungsbericht. Ars docendi, 8, settembre 2021.
Am Anfang standen ein Wechselbad der Gefühle, covidbedingt. Konnte die Tagung an der Universität Graz nur virtuell oder doch in Präsenz abgehalten werden? Die 7. Tagung zur Didaktik der alten Sprachen in Österreich vom 2. – 3. Juli 2021 konnte erfreulicherweise dann doch in Präsenz stattfinden; sie wurde von dem Institut für Antike der Universität Graz, der Sodalitas - der Vereinigung der Lateinlehrer*innen in Österreich, und der Humanistischen Gesellschaft der Steiermark organisiert. Ziele der Tagung waren, den Dialog zwischen Universität und Schule zu fördern, über Ländergrenzen hinweg. Zur Tagung waren neben österreichischen Referenten auch Referenten aus Potsdam, Erfurt, Bozen, Leipzig und Göttingen geladen. Man versprach sich einen Erkenntnisgewinn, durch die Mischung von wissenschaftlichen Inhalten und didaktischen Ideen.
Am Anfang standen ein Wechselbad der Gefühle, covidbedingt. Konnte die Tagung an der Universität Graz nur virtuell oder doch in Präsenz abgehalten werden? Die 7. Tagung zur Didaktik der alten Sprachen in Österreich vom 2. – 3. Juli 2021 konnte erfreulicherweise dann doch in Präsenz stattfinden; sie wurde von dem Institut für Antike der Universität Graz, der Sodalitas - der Vereinigung der Lateinlehrer*innen in Österreich, und der Humanistischen Gesellschaft der Steiermark organisiert. Ziele der Tagung waren, den Dialog zwischen Universität und Schule zu fördern, über Ländergrenzen hinweg. Zur Tagung waren neben österreichischen Referenten auch Referenten aus Potsdam, Erfurt, Bozen, Leipzig und Göttingen geladen. Man versprach sich einen Erkenntnisgewinn, durch die Mischung von wissenschaftlichen Inhalten und didaktischen Ideen.
Download