Christoph, Anna (2024). Sinnstiftung, Tandem und Wegweiser: Teamschularbeit und Textbesprechung. Ars docendi, 18, marzo 2024.

Anna Christoph presenta in questo elaborato due forme di esame un po’ diverse dal solito: la versione fatta a gruppo come compito in classe e il commento orale ad un passaggio di testo. Rifletterà sul perché di queste forme alternative, sul come e sulle aspettative nonché i risultati raggiunti e raggiungibili.