Eberhardt Cornelia, Korn Matthias (2021). Brauchen wir nicht einen „schlankeren“ Lateinunterricht? Oder: Von der Ambivalenz der Vielzahl von Kompetenzbereichen. Ars docendi, 7, giugno 2021.

Matthias Korn (Lipsia) e Cornelia Eberhardt (Erfurt) confrontano i diversi requisiti di competenza (riguardanti il curriculum della lingua e letteratura latina) nelle diverse regioni stato in Germania e il modello austriaco e cercano di interpretare le ragioni delle diverse esigenze, le implicazioni e conseguenze delle differenze in parte anche enormi.